院面向本科新生开展沉浸式形势与政策课新葡京娱乐场app计算机科学与技术学

　　本次活动是计算机学院在校风传承月期间开展的重要教育活动☆-●……●，也是形势与政策课实现思政教学与思政教育结合的积极尝试○△。学院今后将继续推进校史教育创新▷▲•□=，设计更多贴近学生◁◆▼、具有科大特色的育人项目●▲，引导新生在体验中坚定理想信念=★、传承科学家精神☆▷樱花绽放机械键盘，成为能担当民族复兴大任的科技英才●□◇。

　　课程首先介绍了中国科大建校历史▲…•▲，阐述▽△☆★“红专并进=-▽△◆=，科教报国▼▽”的光荣传统■▲□▼▪□，带领同学们回到○•▽“向科学进军◆▲▽○▪”的火热年代○△■▷☆•。接着…□◇▽▽，根据校史•▽=◁■，别出心裁地组织学生参与四个主线环节▽☆◆•：■★★=▼“重生之科魂觉醒▷…”——合作完成1958年录取通知书拼图新葡京娱乐场app■△◇△，重温创校初心▷★△☆；◇-△□-“永恒的东风启航☆=◁”——通过校史校情知识竞答=…新葡京娱乐场app计算机科学与技术学，加深对学校发展历程的理解□★；○-▲○●“所系铸基因密码…★□”——以纸张承重书本比赛新葡京娱乐场app★●▪••，模拟科大学生赴力学所实习的实验传统□◁▼▪▽；…●…•☆“国召我时共担当▷●=•”——通过▼■▽☆◇“科大雕塑你画我猜□••▼”游戏■◇▽◁，感知校园文化符号背后的精神内涵▷△-=•▲。最后-◁◁•，再带领学生全景式回顾科大建校初期的科技成就与突出贡献◆▷△●，在全体新生的嘹亮校歌中结束活动◇■△…▽-。

　　引导新生在互动中感知科大精神☆●•、传承红色基因▽◇▷。承重实验环节则形象体现出科大◆▽★•▷“理实交融▪★”的育人传统和与科研院所紧密合作的☆★●“所系结合□△▲☆=▲”办学模式▲▪○▷=△，同学们在对1958年首张录取通知书内容的逻辑分析中了解当时的校园生活△●。

　　又富趣味性▲▪■●。将校史教育转化为高参与度◁△•◁▪、高互动性的团队任务○•-。为深入推进校风传承▪▼=◇▲…，9月5日晚-•▷◆■，融合校史校情教育与团队协作环节▽▪，寓教于乐◁-●=，同学们在团队合作的数理分析中探索模型搭建最优解…▷◇◁…◁，拼图环节锻炼了协作与观察能力■•▲▽？

　　在紧张活泼的活动中○•◇，新生李铭承不仅在拼图环节率先完成□△★▪▲新葡京自由梦幻Travel，，还在A4纸承重比赛中以显著优势夺得第一□○▷★。他表示★□□：◁▲“没想到校史校情教育还可以通过●▪▷☆▽‘剧本杀◆•▲★●●’的形式展现出来新葡京娱乐场app●☆●○…▽，通过这种形式▷▽▽•-，我更加直观地理解了科大▷•●▽★=‘红专并进新葡京娱乐场app•◇、理实交融◁☆◁☆▷-’的校训精神▼●☆，也体会到合作与创新在科研中的重要性○◆△▽▽☆。◇▷”张玮霖和吴佩轩在承重环节获得第二名◁○=院面向本科新生开展沉浸式形势与政策课，他们谈道•◆▪▼◇▼：▲•□★-“本次活动非常有趣○◁★•△，引人深思○=，我们在团队合作中不断应用学过的知识△○★…□，看似简单的任务背后是科学与实践的结合■-△▷，这正是科大教育的精髓所在▽○。○•▲…”

　　计算机科学与技术学院在五教5103教室面向2025级本科新生开展了一堂别开生面的《重回1958读科大》形势与政策课•★▲。本次活动以▷=■-“剧本杀◁•”体验为主线=•，既有知识性=▽▷=▼▼。课程最大特色在于以▪•■•☆◁“剧本杀-•”情境沉浸的方式•★▲，创新入学教育□◆■。